SGM in der Schule kann mehr – Wenn Schüler- und Lehrerbedürfnisse den Takt angeben

16.03.2026

Regelmäßige Bewegung sollte im Alltag ebenso selbstverständlich sein, wie das tägliche Zähneputzen und ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung sowie deren Erhalt konstatiert die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Wie ersichtlich, beschäftigt diese Thematik Politik, Gesellschaft und Wissenschaft bereits seit mehreren Jahrzehnten. Auch im Jahr 2024 führen Bewegungsmangel in der Bundesrepublik Deutschland weiterhin zu steigenden Kosten im Gesundheitssystem und belasten somit die Volkswirtschaft erheblich. Dies berichtet eine Arbeitsgruppe des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf (UKE) (2025). Um dem Anliegen der BZgA teilweise gerecht zu werden, wurde am Balthasar-Neumann-Technikum Trier auf Initiative des Fachkonferenzleiters im Fachbereich Sport, Daniel Erschens, ein Programm zur Förderung der Lehrergesundheit eingeführt. Dieses Bewegungsprogramm wird jeweils am Schulentwicklungstag regelmäßig von den Lehrkräften Frau Güth, Frau Jammermann, Herrn Erschens und Herrn Dr. Hüster durchgeführt. Das Angebot umfasst die Einführung in Entspannungstechniken, die von Petra Güth, Achtsamkeit- und Embodiment- Coach, angeleitet wird. Darüber hinaus beinhaltet es Muskel-Faszien-Training sowie Pilates, die von der B-Lizenz Trainerin Eva Jammermann angeleitet werden. Ergänzend erfolgt der Ausgleich muskulärer Dysbalancen durch ein speziell hierauf ausgerichtetes gerätegestütztes Krafttraining durch die Sportlehrer Herrn Erschens und Dr. Hüster.
Selbstverständlich ist auch die Schülerschaft ein integraler Bestandteil des SGM (schulisches Gesundheitsmanagement) am BNT. Die Maßnahmen zur Gesundheitsförderung der Schülerinnen und Schüler wurden in enger Zusammenarbeit mit der SV evaluiert, wobei ihre Bedürfnisse gezielt abgefragt und berücksichtigt wurden. Auf dieser Grundlage wurden unter anderem eine Kooperation zum Thema Lernen-lernen mit der Universität Trier initiiert und eine Initiative zur Förderung gesunder Schülerernährung umgesetzt.

Quellen
Gottschalk, S., König, H. H., Weber, A., Leitzmann, M. F., Stein, M. J., Peters, A., … & Dams, J. (2025). Costs associated with insufficient physical activity in Germany: cross-sectional
results from the baseline examination of the German national cohort (NAKO). The European Journal of Health Economics, 26(1), 117-12

v.l.n.r.: Dr. Eberhard Hüster, Eva Jammermann, Daniel Erschens